กัลป์ทอง ศศิกัญญา. 2022. “ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำยาก วิชาภาษาไทย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนสะกดคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2”. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย 6 (2):425-39. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/256538.