KUNCHARIN, L. The Effect of Animation-Based Performance Testing on Undergraduate Students’ Thinking Skills and Motivation. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 529–540, 2024. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/273831. Acesso em: 17 พ.ค. 2024.