สุริยนต์ อ. การเคลื่อนย้ายการคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนจากประสบการณ์ การจัดกระทำกับวัตถุไปสู่เครื่องมือเชิงนามธรรม: การเข้าถึงตารางหน่วยเพื่อหาขนาดของพื้นที่. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 1547–1565, 2025. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/286187. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.