บุญยืน ธ.; จันทรา ช.; สมใจเพ็ง ต. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด DAPIC ร่วมกับการใช้คำถามที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 113–127, 2023. DOI: 10.14456/jeir.2023.8. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/261651. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.