ปั้นลายนาค ณ. (2023). การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ สาระเศรษฐศาสตร์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์ ร่วมกับวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 7(3), 794–808. https://doi.org/10.14456/jeir.2023.53