จงกลกลาง ส., รัตนาพันธ์ จ., ทานอก ส., เจริญราษฎร์ แ., ชิดไธสง ธ., ภูบุญเพชร ณ., & จันวงค์เดือน ช. (2026). การพัฒนาและแนวทางการประยุกต์ใช้กรอบสมรรถนะการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาในศตวรรษที่ 21 ที่สอดคล้องกับบริบทของสังคมไทย. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 10(3), 1450–1466. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/294963