Duofen, J., & NenYoud, B. (2026). Developing a Model of The Impact of Situational Leadership on Instructors’ Self-Efficacy in Universities in Shandong, China. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 10(3), 1432–1449. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/293940