ชื่อจริง ก., กลิ่นคำหอม ส., & ก๋าทอง ส. (2024). ผลของความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ที่ผ่านการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาผนวกกับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในจังหวัดลำปาง . วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 8(4), 1958–1974. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/283356