สนธิ เ., บูลภักดิ์ บ., & อัครพุทธพงศ์ ป. (2025). ความต้องการจำเป็นในการนิเทศการสอนเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียน การสอน Unplugged Coding ระดับประถมศึกษาตอนต้นของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 9(1), 184–199. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/277980