สุพรรณคำ เ., & ธำรงโสตถิสกุล ว. (2024). การพัฒนาห้องเรียนจักรวาลนฤมิตเชิงสถานการณ์ เพื่อเสริมสร้างความฉลาดรู้ดิจิทัล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 8(4), 1748–1762. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/268738