อุณหะ ร. และ สมนึก แ. 2023. ผลของกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบบันได 5 ขั้น ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 1. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย. 7, 4 (ธ.ค. 2023), 1270–1285. DOI:https://doi.org/10.14456/jeir.2023.104.