ตาลาน เ. 2025. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ด้วยการสอนแบบ DR-TA ร่วมกับหลักการเรียนแบบร่วมมือสำหรับนักศึกษาครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย. 9, 3 (ก.ย. 2025), 2010–2029.