ศิริหล้า พ. และ โสธายะเพ็ชร ภ. 2024. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานผสานแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาการคิดเชิงประยุกต์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย. 8, 4 (ธ.ค. 2024), 2085–2100.