[1]
คงเอียด พ., สินธนะกุล ก. และ ศรีสมพันธุ์ จ. 2024. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมกับการตอบกลับอัตโนมัติเพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย. 8, 3 (ก.ย. 2024), 1541–1559. DOI:https://doi.org/10.14456/jeir.2024.92.