นิจจรัลกุล ค, ผลบุญ ม, มัสเยาะ ว, ศิริ อ. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบไฮบริดเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วพจ [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2024 [อ้างถึง 11 กันยายน 2026];9(2):330-43. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/276115