สดคมขำ ส. “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบบูรณาการกระบวนการแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้ EIPSER MODEL เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับประถมศึกษา”. วารสารพุทธจิตวิทยา, ปี 11, ฉบับที่ 4, สิงหาคม 2026, น. 727-39, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/301715.