บัวนาค น., สีหามาตย์ ล., วิชญาวัฒน์ ว., และ กองสอน ร. “แนวทางการพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดการสอนแบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) และแนวคิด Soft Power เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการทูตสาธารณะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”. วารสารพุทธจิตวิทยา, ปี 11, ฉบับที่ 4, สิงหาคม 2026, น. 885-9, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/294331.