นิจจรัลกุล ค., ผลบุญ ม., มัสเยาะ ว., และ ศิริ อ., “การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบไฮบริดเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, วพจ, ปี 9, ฉบับที่ 2, น. 330–343, มิ.ย. 2024.