สดคมขำ ส. (2026) “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบบูรณาการกระบวนการแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้ EIPSER MODEL เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับประถมศึกษา”, วารสารพุทธจิตวิทยา, 11(4), น. 727–739. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/301715 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).