สมคะเณ ว., สุทธิเนียม ก. และ กองคำ ช. (2025) “การพัฒนาทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยการให้การปรึกษากลุ่มแบบทฤษฎีการรู้คิดและพฤติกรรม”, วารสารพุทธจิตวิทยา, 10(2), น. 236–246. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/279681 (สืบค้น: 14 กันยายน 2026).