บัวนาค น.; สีหามาตย์ ล.; วิชญาวัฒน์ ว.; กองสอน ร. แนวทางการพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดการสอนแบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL) และแนวคิด Soft Power เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการทูตสาธารณะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารพุทธจิตวิทยา, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 885–895, 2026. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/294331. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.