นิจจรัลกุล ค.; ผลบุญ ม.; มัสเยาะ ว.; ศิริ อ. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบไฮบริดเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารพุทธจิตวิทยา, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 330–343, 2024. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/276115. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.