ภาสบุตร น., ทานาค ศ., & ปิลันธนานนท์ น. (2026). การนำกลยุทธ์ซอฟต์พาวเวอร์มาใช้เพื่อทำให้วิชาภาษาไทยเป็นที่ดึงดูดใจ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา. วารสารพุทธจิตวิทยา, 11(2), 246–257. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/297652