สมคะเณ ว., สุทธิเนียม ก., & กองคำ ช. (2025). การพัฒนาทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยการให้การปรึกษากลุ่มแบบทฤษฎีการรู้คิดและพฤติกรรม. วารสารพุทธจิตวิทยา, 10(2), 236–246. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/279681