ออสเกิร์ด พย, ปิยานุกูล ส, นามสวัสดิ์ ว. การศึกษาผลการเรียนรู้ตัวอักษรคันจิในภาษาญี่ปุ่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TGT ร่วมกับบัตรคำดิจิทัล. Huso ARU J [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2026 [อ้างถึง 26 สิงหาคม 2026];14(1):1-16. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/husoarujournal/article/view/295215