ออสเกิร์ด พ. ย., ปิยานุกูล ส., และ นามสวัสดิ์ ว., “การศึกษาผลการเรียนรู้ตัวอักษรคันจิในภาษาญี่ปุ่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TGT ร่วมกับบัตรคำดิจิทัล”, Huso ARU J, ปี 14, ฉบับที่ 1, น. 1–16, มิ.ย. 2026.