Narueprempree, N., K. Tachom, และ S. Rakpa. “Dilemmas in the Classroom: A Study on the Efficacy of Scenario-Based Learning in Critical Thinking Enhancement”. วารสารจิตวิทยาพุทธศาสตร์ประยุกต์เพื่อสังคม, ปี 9, ฉบับที่ 2, ธันวาคม 2023, น. 263-8, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/human/article/view/273393.