กันทะวัง ช., & องอาจวาณิชย์ น. (2024). การพัฒนาความสามารถการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) ร่วมกับแบบฝึกทักษะ. วารสารจิตวิทยาพุทธศาสตร์ประยุกต์เพื่อสังคม, 10(1), 187–205. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/human/article/view/276865