เพ็งลุน ป. (2020). การส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ด้วยเทคนิค KWL-Plus กรณีศึกษา นักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 3 เขตมหาวิทยาลัยราชภัฏภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารจิตวิทยาพุทธศาสตร์ประยุกต์เพื่อสังคม, 6(2), 99–111. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/human/article/view/247633