ทุนมาก ส., ขุนมธุรส ท. และ โตพิทักษ์ ก. 2024. การพัฒนาความสามารถการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความยึดมั่นผูกพันกับการเรียนต่างกันโดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุกแบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน (CO – 5 STEPs) ร่วมกับแบบฝึกทักษะที่บูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดสุโขทัย. วารสารจิตวิทยาพุทธศาสตร์ประยุกต์เพื่อสังคม . 10, 2 (ธ.ค. 2024), 215–238.