Jantarabang, N. และ Tachom, K. 2020. The Effects of Corpus-based Approach on Senior Secondary School Students’ Writing Narrative Paragraph Ability. วารสารจิตวิทยาพุทธศาสตร์ประยุกต์เพื่อสังคม . 6, 1 (ก.ค. 2020), 137–151.