อินทรา บ, คาวีรัตน์ ก. การศึกษาความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโป่ง โดยใช้วิธีสอนตามแนวทฤษฎี การสอนภาษาแบบอรรถฐาน (Genre-Base Approach) ด้วยอรรถลักษณะของนิทาน (Narrative Genre Features). HSSJ [อินเทอร์เน็ต]. 22 มิถุนายน 2020 [อ้างถึง 1 กันยายน 2026];7(1):122-39. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/hssj/article/view/248501