อินทรา บังอร, และ คาวีรัตน์ กิตติคม. “การศึกษาความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโป่ง โดยใช้วิธีสอนตามแนวทฤษฎี การสอนภาษาแบบอรรถฐาน (Genre-Base Approach) ด้วยอรรถลักษณะของนิทาน (Narrative Genre Features)”. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 7, no. 1 (มิถุนายน 22, 2020): 122–139. สืบค้น กันยายน 1, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/hssj/article/view/248501.