โชคโภคาทรัพย์กุล น. และ ประสารทรัพย์ ส. (2025) “ผลของการใช้เทคนิค KWL Plus ร่วมกับแผนภูมิความหมาย เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. Ratchaburi, Thailand, 13(1), น. 62–77. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/hssj/article/view/283528 (สืบค้น: 26 สิงหาคม 2026).