อยู่ศรี ข., จุ้ยทอง ส. และ ศรีเอี่ยม ส. (2023) “ผลการจัดการเรียนรู้แบบการสอนเขียนที่เน้นกระบวนการร่วมกับเทคนิค CIRC ที่มีต่อความสามารถในการเขียนสื่อความ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ”, วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. Ratchaburi, Thailand, 11(2), น. 95–109. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/hssj/article/view/260856 (สืบค้น: 1 กันยายน 2026).