โชคโภคาทรัพย์กุล น., & ประสารทรัพย์ ส. (2025). ผลของการใช้เทคนิค KWL Plus ร่วมกับแผนภูมิความหมาย เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 13(1), 62–77. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/hssj/article/view/283528