ปทุมรังสรรค์ ณ.; ปัณษา ก. การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเรื่องแรงเสียดทานเพื่อพัฒนากระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. HSSJ 2022, 10, 132-147.