อินทรา บ.; คาวีรัตน์ ก. การศึกษาความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและแรงจูงใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโป่ง โดยใช้วิธีสอนตามแนวทฤษฎี การสอนภาษาแบบอรรถฐาน (Genre-Base Approach) ด้วยอรรถลักษณะของนิทาน (Narrative Genre Features). HSSJ 2020, 7, 122-139.