ละครขวา ส. (2024). การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กลยุทธ์การเสริมต่อการเรียนรู้ประสบการณ์การอ่านร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือ. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 18(3), 122–136. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/hsjournalnmc/article/view/276856