นิลพันธ์ ศ., ก้องโลก ส. อ., & เทือกทอง ว. (2023). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับ การใช้คำถามปลายเปิด ที่มีต่อความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ และเจตคติต่อคณิตศาสตร์ เรื่อง ภาคตัดกรวย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง จังหวัดระยอง: The Effects of Cooperative Learning Activities Management with STAD Technique and Open Ended Problems on Mathematical Communication Ability and Attitude Towards Mathematics in the Topic of Conic Section of Grade 10 Students at Srinagarindra the Princess Mother School, Rayong in Rayong Province. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 17(3), 248–262. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/hsjournalnmc/article/view/268849