เพชรสุข ผ. (2023). สมรรถนะในการวางแผนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และความพึงพอใจ โดยการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา: The Classroom Research Planning Competency and Satisfaction Using Flipped Classroom of Graduate Students. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 17(3), 83–99. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/hsjournalnmc/article/view/267941