IndrangkuraNaAyudthya, W., & จัติวัตร์ ว. (2021). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานและการสอนอ่านภาษาอังกฤษด้วยกลวิธีปฏิสัมพันธ์ผ่านการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ การใช้กลวิธีในการอ่านและความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาศึกษาศาสตร์ ระดับปริญญาตรี: The Development of Reading Instructional Model Through Transactional Strategies Instruction, Project-Based Learning, and Blended Learning to Enhance English Reading Ability, Strategy Use and Creative Thinking for Undergraduate Students of Faculty of Education. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 13(3), 181–194. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/hsjournalnmc/article/view/206316