Akuli, Ketsemabom Damian, and พูลผล กรวิภา. “ผลการใช้การจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานด้านการพูดภายใต้กรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษของประเทศในกลุ่มสหภาพยุโรป (CEFR) ต่อความสามารถด้านการพูดของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง)”. JOURNAL OF LANGUAGE, RELIGION AND CULTURE 7, no. 1 (July 14, 2018): 29–53. Accessed April 30, 2024. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/gshskku/article/view/106117.