Akuli, Ketsemabom Damian, and พูลผล กรวิภา. 2018. “ผลการใช้การจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานด้านการพูดภายใต้กรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษของประเทศในกลุ่มสหภาพยุโรป (CEFR) ต่อความสามารถด้านการพูดของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง)”. JOURNAL OF LANGUAGE, RELIGION AND CULTURE 7 (1). Bangkok, Thailand:29-53. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/gshskku/article/view/106117.