ปุณณกะศิริกุล ป. (2018). การประยุกต์ใช้ Transitivity Analysis ในการสอนการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์วิจารณ์ ของผู้เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ; Transitivity Analysis: Pedagogical Implication for Enhancing EFL Learner’s Critical Reading Skills. JOURNAL OF LANGUAGE, RELIGION AND CULTURE, 7(1), 54–85. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/gshskku/article/view/110671