เส็นหมาน ส., นภาพงศ์ ว. and เชิงเชาว์ ช. (2011) “การสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้บทเรียนแบบไฮเปอร์เควส”, Journal of Humanities and Social Sciences Prince of Songkla University. Pattani, Thailand, 7(2), pp. 93–100. Available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/eJHUSO/article/view/85775 (Accessed: 17 May 2024).