เส็นหมาน ส.; นภาพงศ์ ว.; เชิงเชาว์ ช. การสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้บทเรียนแบบไฮเปอร์เควส. Journal of Humanities and Social Sciences Prince of Songkla University, Pattani, Thailand, v. 7, n. 2, p. 93–100, 2011. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/eJHUSO/article/view/85775. Acesso em: 17 may. 2024.