เส็นหมาน ส., นภาพงศ์ ว., & เชิงเชาว์ ช. (2011). การสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้บทเรียนแบบไฮเปอร์เควส. Journal of Humanities and Social Sciences Prince of Songkla University, 7(2), 93–100. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/eJHUSO/article/view/85775