แซ่เจน พ., จงรักษ์ ด., & เชิงเชาว์ ช. (2018). ผลการปรึกษากลุ่มแบบผสมผสานและการสอนเสริม เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. Journal of Humanities and Social Sciences Prince of Songkla University, 14(2), 165–192. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/eJHUSO/article/view/164045