กลับไปที่รายละเอียดบทความ การส่งเสริมกลวิธีทางวัจนปฏิบัติศาสตร์ในการปฏิสัมพันธ์ในห้องเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษากลาง ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF